Fasada

Opis

1. Co obrazuje bajka?  

Sytuację osoby, która się wewnętrznie zestarzała, zniszczyła. Zewnętrznie inwestuje w wizerunek, stara się trzymać fason mimo upływającego czasu. Zdarza się, że znajdują się w okół niej osoby, które chcą pomóc, ale nie mogą zrobić nic na siłę. Czasami sytuacja wymaga dużo delikatności, zbudowania poczucia bezpieczeństwa.

Osoba postrzega siebie źle, wstydzi się siebie, a pozostali dwaj bohaterowie widzą w niej potencjał i chcą pomóc, utrzymać kontakt.

2. W jakich sytuacjach można bajkę wykorzystać?

• do wzbudzenia refleksji nt empatii, czynników jej sprzyjających i utrudniających empatię
• do zastanowienia się, co takiego jest we mnie i/lub w innych co pozwala być empatycznym
• do postawienia dylematu, co jest ważne: czy rozwój wewnętrzny czy zewnętrzny
• do wzbudzenia refleksji: jak postrzegamy siebie nawzajem
• rozmowy, co to znaczy prawdziwe poznanie: zobaczenie/pokazanie również strony gorszej, wstydliwej
• rozważania zgody na czyjąś pomoc, wsparcie, ingerencję (np. terapię)

3. Możliwe efekty:

• diagnoza czynników sprzyjających i utrudniających empatię
• autodiagnoza: czy jestem empatyczny?
• uwrażliwienie na to, że jeżeli postrzega się kogoś jako odnoszącego sukcesy to może być też tak, że ta osoba przeżywa jakąś trudność.
• by zastanowić się, co jest głębiej niż tylko na zewnątrz
• osobie, która jest jak główna bohaterka może dać do myślenia, że można skorzystać z czyjejś do pomocy
• spójność rozwoju wewnętrznego i zewnętrznego – zrównoważony rozwój
• sukces może być różnie odbierany
• rozszerzenie perspektywy w postrzeganiu osób

4. Dla kogo?

Dla osób czujących dyskomfort, uświadamiających sobie własną niespójność w prezentowaniu siebie.
Dla utrzymujących pozory zadowolenia a jednocześnie przeżywających kryzys, trudność.
Dla osób zastanawiających się nad swoją empatycznością.
Dla osób nadmiernie epatujących zewnętrznymi czynnikami sukcesu, ukrywających to co w nich siedzi
Dla osób oceniających to co powierzchowne
Dla osób wnikających głębiej, mających ogląd całości.